眼睛不靈活,眼前的東西找不到
分辨顏色、形狀困難
念書/抄書易漏字或跳行
缺乏學(xué)習(xí)興趣
做事沒次序、沒組織、很混亂
認(rèn)字困難,錯(cuò)別字多,閱讀困難
缺乏自信,受挫即放棄
喜歡攻擊同學(xué),抓咬時(shí)有發(fā)生
愛哭鬧,情緒不穩(wěn)定
聽覺記憶差,需不斷重復(fù)指令
噪音騷擾無法專心,或情緒失控
很晚才會(huì)說話,口齒不清、口吃
注意力太短,缺乏耐心
過分愛動(dòng),手腳無法安分
容易過度興奮或激動(dòng);愛發(fā)脾氣
孤僻、適應(yīng)環(huán)境能力差
自我中心,行為幼稚,不合群
對(duì)人沒興趣、與人互動(dòng)不注視
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)時(shí)間:
人數(shù):20人
人數(shù):20人
(感統(tǒng)、專注力、語言、學(xué)習(xí)能力)
感覺統(tǒng)合能力是一切能力的基礎(chǔ)
滿24節(jié)課后,再次安排測(cè)評(píng)
能夠促進(jìn)情商、社會(huì)交往、語言表達(dá)
語言是社交關(guān)系建立的主要載體
強(qiáng)化思維能力,掌握思維工具
(感統(tǒng)、專注力、語言、學(xué)習(xí)能力)
感覺統(tǒng)合能力是一切能力的基礎(chǔ)
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能夠促進(jìn)情商、社會(huì)交往、語言表達(dá)
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